Profesor: Maite Díaz Dorronsoro
Asignatura: Historia
Curso: 4º de ESO
Título del tema: La Revolución Industrial, Capítulo 1y 2: la expansión agrícola y el nacimiento de la industria
Objetivo de esta actividad: conocer el proceso que dió origen a la Primera Revolución Industrial de entre 1780 a 1850
Tarea de aprendizaje para hacer en casa:
1. Descarga de esta aplicación: https://itunes.apple.com/us/app/industrial-revolution/id399672536?mt=8
2. Mira este video: http://www.youtube.com/watch?v=sOb59ALkGnc
Tarea de reflexión para hacer en casa:
Responde a estas preguntas y envíalas por mail a historia4eso@gmail.com indicando como asunto "Capítulo 1 y 2 de Rev Ind"
- Elabora las definiciones de "Uso comunal" y "Propiedad privada" en qué se diferencian?
- Elabora las definiciones de "Autoconsumo" y "Comercio" en qué se diferencian?
Evaluación: 20%
Actividades diferenciadas en clase:
1. Trabajo en grupo:
Forma un grupo de tres compañeros. Teniendo en cuenta lo que explica la App sobre la revolución textil en Inglaterra diseña la etiqueta de una chaqueta hecha en 1625 y la de otra fabricada en 1825. Indica:
- la composión
- dónde se han obtenido los materiales para hacerlo
- cómo se ha hecho
- con qué se ha hecho
- para quién se ha hecho
- qué hay que pagar a cambio
Evaluación: 20%
2. Trabajo en grupo y exposición oral:
Se formarán 4 grupos de unos 8 alumnos. A cada grupo se le dará un invento que impulso la Revolución Industrial: la máquina de vapor, la locomotora, el arado Rotherdam, la lanzadera volante.
Dentro de cada grupo se reapartirán las siguientes tareas:
- 2 alumnos dibujarán el invento y un croquis sobre cómo funciona.
- 2 alumnos harán un cuadro sintetizando qué ventajas presentaba ese invento, porqué fué un avance.
- 2 alumnos buscarán un ejemplo en la Historia del Arte y en la Literatura donde salga ese invento como protagonista y harán una síntesis describiendo la idea que transmite el cuadro y el texto elegido.
- 2 alumnos expondrán todo este material en clase (duración de la exposión: 5 minutos)
Puedes encontrar más información sobre los inventos en:
www.tiching.com/53259 (arado de Rotherdam)
www.tiching.com/53261 (máquina de vapor)
www.tiching.com/53271 (lanzadera volante)
www.tiching.com/53272 (locomotora)
Evaluación: 10% el trabajo global de la presentacón, 10% el trabajo parcial, 20 % la actitud de trabajo y esfuerzo mostrado en la clase.
Tarea para hacer en casa al concluir esta actividad:
- Estudia este esquema: http://www.profesorenlinea.cl/imagenUniversalH/revolucion_industrialmc.jpg
Evaluación:
La suma de la nota de cada tarea.
